De nieuwe De AI-tool heet Einstein het verleggen van de grenzen van de automatisering in het onderwijs. Gemaakt door een startup MetgezelEinstein deed meer dan alleen antwoorden op huiswerkvragen genereren. Het logt rechtstreeks in op het Canvas-account van de student en voert namens de student opdrachten uit.
Volgens de makers opereert Einstein via zijn eigen virtuele computer. Het kan een browser openen, door klaspagina’s navigeren, videolezingen bekijken, pdf’s en essays lezen, papers schrijven, quizzen voltooien en antwoorden op discussieborden plaatsen. Eenmaal verbonden met het account van een student, kan het systeem deadlines bewaken en automatisch opdrachten indienen.
Anders van chatbots die reageert wanneer daarom wordt gevraagd, functioneert Einstein meer als een digitale vervanger voor een menselijke student. Na de installatie kan het op de achtergrond worden uitgevoerd met weinig voortdurende invoer.
“Studenten gebruiken AI al. We geven ze alleen een betere versie”, zegt Advait Paliwal, CEO van Companion, in een verklaring.
Lees meer: ‘Machines kunnen niet voor je denken.’ Hoe leren verandert in het tijdperk van AI
Hoe Einstein werkt
Einstein verbonden Canvaseen leermanagementsysteem dat veel wordt gebruikt op hogescholen en middelbare scholen. Van daaruit bekijkt hij het cursusmateriaal en identificeert de toegewezen opdrachten. AI kan opnames van lezingen analyseren, lezingen samenvatten en geschreven werk produceren dat voldoet aan de opdrachtvereisten.
Het bedrijf zegt dat zijn systeem originele essays produceert met citaten en contextbewuste discussieposts. Het kan ook nieuwe aankondigingen en aankomende deadlines volgen. In de praktijk betekent dit dat studenten zich kunnen inschrijven voor online cursussen en Einstein het meeste, zo niet al het benodigde werk kunnen laten doen.
De technologie bouwt voort op de vooruitgang op het gebied van generatieve AI, browserautomatisering en zogenaamde autonome agenten die namens mensen acties in meerdere stappen kunnen ondernemen. Hoewel veel studenten al AI-tools gebruiken om over ideeën te brainstormen grammatica controlerenEinstein ging van louter hulp naar volledige automatisering.
“Onze metgezel is niet de gemiddelde chatbot”, zegt Paliwal. “Elk van hen heeft toegang tot een volledige virtuele computer met een persistent bestandssysteem en internettoegang, zodat ze echt dingen namens u kunnen doen. Hierdoor lijkt ChatGPT op speelgoed.”
Een kruispunt voor wetenschappelijke integriteit?
De vrijgave van Einstein komt op een moment dat scholen zich nog steeds aanpassen aan het wijdverbreide gebruik van AI. Sinds de komst van geavanceerde taalmodellen hebben docenten gedebatteerd over de vraag hoe ze legitieme steunbetuigingen kunnen onderscheiden van academische oneerlijkheid. Het meeste beleid richt zich op de vraag of studenten AI gebruiken om hun opdrachten samen te stellen of te bewerken, of dat ze dit volledig voor hen doen.
Einstein ingewikkelde het gesprek.
Als de AI als leerling inlogt en de opdracht zelfstandig uitvoert, gaat de vraag over van hulp naar vervanging. Vervangt de tool feitelijk de rol van de leerling?
Niet iedereen in het onderwijs luidt echter de noodklok.
“Ik denk dat de Canvas-lesmethode al de neiging heeft om vals te spelen. Deze verandering zal, denk ik, uiteindelijk een goede zaak zijn, omdat het docenten zal dwingen lessen opnieuw te ontwerpen, zodat ze minder afhankelijk zijn van virtuele opdrachten”, zegt Nicholas DiMaggio, een promovendus aan de Universiteit van Chicago. Booth School of Business en onderwijsassistent voor de cursus consumentengedrag van dit kwartaal.
DiMaggio zei dat dit instellingen kan aanmoedigen om de nadruk te leggen op face-to-face werk, mondelinge examens of projectgebaseerd leren. Naast dit ene instrument moeten scholen beslissen of ze deze volledig willen verbieden, ze moeten integreren op basis van strikte richtlijnen, of moeten heroverwegen hoe leren wordt gemeten in het AI-tijdperk.
Lees meer: Hoe je AI kunt gebruiken om betere cijfers te halen – zonder valsspelen
